2016/10/27
跟一號吵架
猴子們，
二號現在很黏一號，會模仿一號的動作，看一號做什麼就想跟著做什麼，一號吃什麼菜就想拿什麼，看一號去哪裡就想跟著去。二號希望一號的注意力，當一號玩一個東西沒有拿給二號的時候，二號會叫、會打＆會鬧，弄得一號很煩很生氣。
作天早上一號起床上學的時候又在發脾氣，一號上幼稚園到現在早上還是有起床氣，穿褲子穿不順利，二號又過去想幫忙，一號一個不高興就把二號推倒，被我罰趴凳子趴了好久。
今天晚上跟二號在黑色星球椅上跳啊跳著玩的時候，你們又把墊子踢下來了，跟一號說過底下的布已經裂開，沒有墊子的時候跳容易破，要一號把墊子搬上去，一號說墊子是弟弟踢下去的，要弟弟拿，我生氣了，不想繼續跟一號說，自己走過去把墊子搬起來放好。一號應該是覺得應該要公平，既然是弟弟弄掉的，就要弟弟去搬起來，我生氣一號明明知道弟弟拿不動，卻要搞這套。
話說昨天跟今天媽媽休息在家兩天，我原本計畫跟媽媽一起看個電影，去打個籃球之類的，結果兩個事情都沒做到，心情很差。
媽媽帶你們睡覺的時候，要我下去樓下把水壺的水裝滿，請一號把水壺拿過來，我趁這個機會跟一號講，一號已經知道沒有墊子椅子會破還在上面跳，一號也有責任，同時一號知道弟弟拿不動墊子卻還說要弟弟自己拿，我很生氣，問一號懂不懂？一號說懂，老實說我不確定他懂不懂。
到床上睡覺的時候，二號在床上跑來跑去大叫不睡覺，一號穿褲子不順利在發脾氣，二號跑過去又想幫忙，一號不知道是生氣還是不小心碰到手往二號的臉上打下去，二號哇哇大哭，我情緒一起來把一號抓起來手跟腳用力咬了好幾下，一號嚇哭了，我大喊要一號下床離開房間，一號房間外哭的很淒慘，我不喜歡那樣，但我那時候真的好生氣，情緒還沒穩定下來，沒辦法跟他說話，聽著一號在哭，我也繼續眼睛閉著躺在床上。過了大概十幾二十分鐘，媽媽看不過去了，才下床去把一號跟一號說一說，帶上床。而一號上床後，意料外地，還是爬到我身邊睡覺，我覺得不忍心，但因為我情緒還沒控制好，一方面也不知道怎麼跟一號說，所以轉身背對著一號睡。
我大概國小三年級開始就自己找書看，蠻少找我爸媽說話的，國中之後就很少找家人幫忙處理我的問題，十六歲到美國之後更是如此，到美國一個月後錢花完了才打第一通電話回台灣，後來念大學＆工作更是如此，即便許多時候我是希望有人幫忙的，但我多轉向朋友＆長輩朋友求助。
跟一號吵架完睡著後，我在床上做了個夢，是逃脫魔術師( escape artist），陷在玻璃櫃中需要幫忙挺急的，後來我媽居然來幫我了，接著模模糊糊地又有了幾個我媽在我需要的時候出現的情節，我在夢中哭得亂七八糟的。這時候一號睡醒坐在床上迷迷糊糊的，我把一號抱在我胸口，一號馬上又睡著了，整個人捲起來靠在我懷裡，我當然很內疚也很心虛，我一直跟你們說「我們不打人」，但今天一號打二號我的處理方式居然是咬一號，我也錯。一號靠著我睡著後，還打了個冷顫，後來繼續放鬆地睡著了，我等一號睡熟後，下床弄些東西，覺得該把這些東西寫下來，留給你們看。
愛你們，
老猴子
2016/10/24
謝謝你們
猴子們，
平常二號幾乎整天都不會離我太遠，今天下午去打球一個多小時，回家的時候二號在廚房聽到我開前門的聲音，跑著叫著「爸爸！！爸爸！！」，衝到我面前抱著我整個頭塞在我兩腿中間。
謝謝你們讓我感覺到被愛，希望我也能讓你們感覺到被愛。
愛你們
2016/10/17
三號
猴子們，
今天晚上我們一起去看三號，沒看到小白點，但三號現在11w6d在肚子裡面跳啊跳，踢啊踢的，非常興奮。媽媽問醫生性別，醫生說還看不出來，媽媽覺得醫生可能是知道是男生不想講。我希望是男生，因為養男生對我來說簡單又省錢，但我也希望是女生，這樣媽媽會很開心。
一號已經上了三天的幼稚園，除了不想上蹲式馬桶之外，其他適應好像沒什麼問題。睡覺的時候想抱著女同學睡覺，我記得我以前也是，一號還跟姑姑說要洗香香的才能抱著女生睡覺。到目前為止幼稚園挺好的，就是講故事、玩玩具、在外面玩，真的不希望有什麼學習的任務。
媽媽昨天在弄菜園的時候，撞到了郵箱，嘴巴腫起來牙齒流血，我很捨不得，你們任何一個人受傷都一樣，我不希望那樣，但我沒有能力保護你們不去受傷，只希望你們能快點好起來，或者維持著正常的生活。
二號現在沒有哥哥可以玩，我又很無聊，變得喜歡找爺爺奶奶，我也慢慢的在放手。因為爺爺抽煙身上的三手菸透過接觸還是有可能造成二號癲癇，我真的很不想讓二號接近爺爺，爺爺又不肯戒菸，我真的很難做人。
婦產科醫師建議媽媽去做羊膜穿刺，媽媽有點排斥，可能明天會問一下同事的想法吧。我該做的，或許就是整理些資料，有個偏好，讓媽媽可以聽一聽我的想法。
愛你們
老猴子
今天晚上我們一起去看三號，沒看到小白點，但三號現在11w6d在肚子裡面跳啊跳，踢啊踢的，非常興奮。媽媽問醫生性別，醫生說還看不出來，媽媽覺得醫生可能是知道是男生不想講。我希望是男生，因為養男生對我來說簡單又省錢，但我也希望是女生，這樣媽媽會很開心。
一號已經上了三天的幼稚園，除了不想上蹲式馬桶之外，其他適應好像沒什麼問題。睡覺的時候想抱著女同學睡覺，我記得我以前也是，一號還跟姑姑說要洗香香的才能抱著女生睡覺。到目前為止幼稚園挺好的，就是講故事、玩玩具、在外面玩，真的不希望有什麼學習的任務。
媽媽昨天在弄菜園的時候，撞到了郵箱，嘴巴腫起來牙齒流血，我很捨不得，你們任何一個人受傷都一樣，我不希望那樣，但我沒有能力保護你們不去受傷，只希望你們能快點好起來，或者維持著正常的生活。
二號現在沒有哥哥可以玩，我又很無聊，變得喜歡找爺爺奶奶，我也慢慢的在放手。因為爺爺抽煙身上的三手菸透過接觸還是有可能造成二號癲癇，我真的很不想讓二號接近爺爺，爺爺又不肯戒菸，我真的很難做人。
婦產科醫師建議媽媽去做羊膜穿刺，媽媽有點排斥，可能明天會問一下同事的想法吧。我該做的，或許就是整理些資料，有個偏好，讓媽媽可以聽一聽我的想法。
愛你們
老猴子
吸血蟲前輩
猴子們，
2016流行直播，有些台灣的創業者到中國去奮鬥之後，會在網路上直播將中國風行的一些概念用直播的方式跟台灣的朋友們分享。昨天聽到 xdite說的一個新手＆前輩的概念，覺得很有趣。
她提到有些前輩他會幫助著新手，但同時也壓著新手，在給予建議＆協助的同時，也會用不健康的道德觀、情緒勒索、偏頗的邏輯＆虛構的障礙來阻止新手前進，這些前輩需要新手來維持自己的地位＆政治勢力，他們不希望被超越，暫稱他們為「吸血蟲前輩」
另外一種前輩，他們會用欣賞的眼光跟著新手共同探索新手可以發展的方向，他們不會想要控制新手，將互動高度設立在同儕，在新手超越自己的時候持著喜悅祝福的態度，我們稱他們為「陽光前輩」。
人生的各種階段，一開始我們很難去分辨兩種前輩的差異，但在停滯不前的時候，就需要重新檢視，是不是身邊有需要終止關係的「吸血鬼前輩」，這些人會像是鎖鏈一樣拖著你們，很不幸地，有時候這些前輩會是家人。你們需要去維持禮貌、安全的距離，切割開來，你們才能自由健康地過生活。
同時，在你們長大的過程，你們慢慢地會成為其他人的前輩。記得「教學相長」這件事，與晚輩保持互重獨立的姿態，給予建議＆資訊的同時，尊重對方的背景條件、志向意願＆自主選擇。避免想要替晚輩做「更好」的決定，不需要去想晚輩「應該」怎麼想怎麼做，更不要假設晚輩「需要」怎麼跟你維持關係，彼此間並沒有權利義務，晚輩＆前輩就如其他的人際交往，是緣分，希望你們將「陽光前輩」作為目標。
愛你們。
老猴子
2016流行直播，有些台灣的創業者到中國去奮鬥之後，會在網路上直播將中國風行的一些概念用直播的方式跟台灣的朋友們分享。昨天聽到 xdite說的一個新手＆前輩的概念，覺得很有趣。
她提到有些前輩他會幫助著新手，但同時也壓著新手，在給予建議＆協助的同時，也會用不健康的道德觀、情緒勒索、偏頗的邏輯＆虛構的障礙來阻止新手前進，這些前輩需要新手來維持自己的地位＆政治勢力，他們不希望被超越，暫稱他們為「吸血蟲前輩」
另外一種前輩，他們會用欣賞的眼光跟著新手共同探索新手可以發展的方向，他們不會想要控制新手，將互動高度設立在同儕，在新手超越自己的時候持著喜悅祝福的態度，我們稱他們為「陽光前輩」。
人生的各種階段，一開始我們很難去分辨兩種前輩的差異，但在停滯不前的時候，就需要重新檢視，是不是身邊有需要終止關係的「吸血鬼前輩」，這些人會像是鎖鏈一樣拖著你們，很不幸地，有時候這些前輩會是家人。你們需要去維持禮貌、安全的距離，切割開來，你們才能自由健康地過生活。
同時，在你們長大的過程，你們慢慢地會成為其他人的前輩。記得「教學相長」這件事，與晚輩保持互重獨立的姿態，給予建議＆資訊的同時，尊重對方的背景條件、志向意願＆自主選擇。避免想要替晚輩做「更好」的決定，不需要去想晚輩「應該」怎麼想怎麼做，更不要假設晚輩「需要」怎麼跟你維持關係，彼此間並沒有權利義務，晚輩＆前輩就如其他的人際交往，是緣分，希望你們將「陽光前輩」作為目標。
愛你們。
老猴子
2016/10/15
瑞士小孩不上幼稚園？
猴子們，
我對世界上其他地小、資源少、強鄰包圍的小國都很有興趣，因為他們的模式或許可以讓台灣參考，台灣其實不小，只是上有日本、左有中國、右邊是美國，相對起來就很小。
今天注意到瑞士是因為看到他們3-4歲幼稚園＆托育的就學率只有 22%，低於美國的54%，波蘭60%，墨西哥66%，捷克共和國 71%。台灣的數據我不知道有多少，估計大概也是70-80%。因此開始找瑞士跟台灣的比較。
資料來源：2016經濟自由度指標
整體分數來說台灣並沒有跟瑞士有太大的差異。
商業自由度甚至高過瑞士
貿易自由度差一些
財政自由，勝！
政府支出，大勝！！
貨幣支出差一些
投資自由差一截
金融自由輸很多
財產自由輸很多
清廉程度，慘敗
勞工自由，慘敗
很不幸地，不用看統計數據台灣人大概都知道台灣的政府支出很多，投資、財產、金融自由低，貪腐高＆勞工自由慘。可能還要請教一下朋友為什麼瑞士人上幼稚園的比例這麼低。
愛你們
老猴子
我對世界上其他地小、資源少、強鄰包圍的小國都很有興趣，因為他們的模式或許可以讓台灣參考，台灣其實不小，只是上有日本、左有中國、右邊是美國，相對起來就很小。
今天注意到瑞士是因為看到他們3-4歲幼稚園＆托育的就學率只有 22%，低於美國的54%，波蘭60%，墨西哥66%，捷克共和國 71%。台灣的數據我不知道有多少，估計大概也是70-80%。因此開始找瑞士跟台灣的比較。
資料來源：2016經濟自由度指標
整體分數來說台灣並沒有跟瑞士有太大的差異。
商業自由度甚至高過瑞士
貿易自由度差一些
財政自由，勝！
政府支出，大勝！！
貨幣支出差一些
投資自由差一截
金融自由輸很多
財產自由輸很多
清廉程度，慘敗
勞工自由，慘敗
很不幸地，不用看統計數據台灣人大概都知道台灣的政府支出很多，投資、財產、金融自由低，貪腐高＆勞工自由慘。可能還要請教一下朋友為什麼瑞士人上幼稚園的比例這麼低。
愛你們
老猴子
2016/10/14
一號上幼稚園了
猴子們，
一號今天上幼稚園了，開開心心地，到了放學交了朋友，傍晚佑佑欺負他的時候就跟佑佑說不跟他玩了。二號今天一整天沒有哥哥，但有媽媽陪，倒也還好，只是我對明天開始的生活就有點憂慮了。
今天在想我該調整自己的心態，我一直想保護一號不要受到一些莫名其妙的說法污染他的邏輯＆價值觀。當一號在身邊的時候，不論是看電影或者是聽到別人說什麼話，我都可以在當下作機會教育，跟一號討論他怎麼想這些事情，順便跟他說我是怎麼想的。但從今天開始，潘朵拉的盒子已經打開了。一號從現在開始應該只會想著學校跟同學，我跟媽媽對一號來說排到比較後面的位置了。
我猜我現在開始更需要頻繁地跟一號聊他的生活，還有想法。一號現在已經會一些簡單的情緒勒索話素，我猜這種東西小孩子很容易在大人身上學到，今天起床的時候一號一開始還跟媽媽說不想去學校了，後來又說「去學校以後有老師跟同學陪，就不需要爸爸媽媽了」，媽媽聽了當然很難過，但我也覺得內疚，即便我們相對於這個世代的父母陪伴你們的時間已經是多很多了，我知道對於你們的需求來說還是不夠的。
你們需要我們陪你們說更多話，多看你們，多一起看些書，多一起捉模藏，多一起玩積木。老實說我這些都沒有做得夠好，鬆手讓一號去學校，除了一號想去之外，也是我自己發現，讓一號在家中＆在我身邊，我並沒有給一號我心目中的環境，今天知道一號在學校聽故事，有小朋友可以一起玩，我還蠻開心的，陪伴弟弟並不是一號的工作，他在學校比在家中快樂，學校就是他該去的地方。
明天開始要怎樣跟二號相處我還沒想法，今天憂慮了一整天，整個人好累，無精打采地沒什麼力氣，我是一個腦筋很死專注在系統＆規律中的人，有太多東西沒辦法控制需要重新規劃，超過我腦子能負荷的規模，我就垮了。我相信這些事對大多數的人來說都挺單純的，但我就被弄垮了，哈哈。
既然一號已經交給學校了，我就開始專注在二號身上吧，二號可以開始說比較多的字詞了，就從說話＆運動開始吧，二號的肢體移動還是有點差，我太過保護，沒讓他挑戰自己的身體。
呼，明天六點半要起來了，早點睡吧。
愛你們，
老猴子
一號今天上幼稚園了，開開心心地，到了放學交了朋友，傍晚佑佑欺負他的時候就跟佑佑說不跟他玩了。二號今天一整天沒有哥哥，但有媽媽陪，倒也還好，只是我對明天開始的生活就有點憂慮了。
今天在想我該調整自己的心態，我一直想保護一號不要受到一些莫名其妙的說法污染他的邏輯＆價值觀。當一號在身邊的時候，不論是看電影或者是聽到別人說什麼話，我都可以在當下作機會教育，跟一號討論他怎麼想這些事情，順便跟他說我是怎麼想的。但從今天開始，潘朵拉的盒子已經打開了。一號從現在開始應該只會想著學校跟同學，我跟媽媽對一號來說排到比較後面的位置了。
我猜我現在開始更需要頻繁地跟一號聊他的生活，還有想法。一號現在已經會一些簡單的情緒勒索話素，我猜這種東西小孩子很容易在大人身上學到，今天起床的時候一號一開始還跟媽媽說不想去學校了，後來又說「去學校以後有老師跟同學陪，就不需要爸爸媽媽了」，媽媽聽了當然很難過，但我也覺得內疚，即便我們相對於這個世代的父母陪伴你們的時間已經是多很多了，我知道對於你們的需求來說還是不夠的。
你們需要我們陪你們說更多話，多看你們，多一起看些書，多一起捉模藏，多一起玩積木。老實說我這些都沒有做得夠好，鬆手讓一號去學校，除了一號想去之外，也是我自己發現，讓一號在家中＆在我身邊，我並沒有給一號我心目中的環境，今天知道一號在學校聽故事，有小朋友可以一起玩，我還蠻開心的，陪伴弟弟並不是一號的工作，他在學校比在家中快樂，學校就是他該去的地方。
明天開始要怎樣跟二號相處我還沒想法，今天憂慮了一整天，整個人好累，無精打采地沒什麼力氣，我是一個腦筋很死專注在系統＆規律中的人，有太多東西沒辦法控制需要重新規劃，超過我腦子能負荷的規模，我就垮了。我相信這些事對大多數的人來說都挺單純的，但我就被弄垮了，哈哈。
既然一號已經交給學校了，我就開始專注在二號身上吧，二號可以開始說比較多的字詞了，就從說話＆運動開始吧，二號的肢體移動還是有點差，我太過保護，沒讓他挑戰自己的身體。
呼，明天六點半要起來了，早點睡吧。
愛你們，
老猴子
2016/10/12
扣分的習慣
猴子們，
相對於美國的ABCF標準，我成長的世代學校評分標準是滿分一百分，錯多少扣幾分的方式來計算，當拿到考試結果的考卷，我們被教育看待分數是被扣了幾分，而不是看自己答對了幾分。這種邏輯，就像是滿分身高是180公分的話，我就是負八分，滿分存款要有兩千萬的話，我就是負一千多萬。
同時，我這個世代的資訊傳播主要是靠著電視＆網路分享的文章，報紙、雜誌＆電台的作用已經不若從前。電視台從我小時候的三台成長到現在一百台左右，正規傳統媒體轉戰網路與內容農場(content farms)之間也非常的競爭，視聽眾的注意力非常的珍貴，因此決定轉台與否＆網路連結點擊率的生死會在於電視畫面音效＆文章標題圖片是否能在一眨眼的時間內吸引到視聽眾的興趣。我們這個世代對媒體＆內容農場的刻板印象就是腥羶色，血腥暴力、醜聞緋聞＆情色內容佔了很大的比例，另外一個大宗，就是恐懼。
將注意力快速移轉到潛在危險是我們的生物本能之一，因此媒體提供恐懼、衝突＆危險的資訊內容可以很有效率地得到收視率＆點擊率。台灣人從小被扣分扣怕了，關於「你不夠好」的這類資訊就非常的容易傳播。
「五個新手家長該注意的致命錯誤」、「六個準考生容易忽略的陷阱」、「七種管理者都可能做錯的決策」、「八個四十歲之前該完成的目標」、「九個創業者常看不到的迷失」、「十個現代人不可不知道的理財知識」。我們這一代每天都接收的許多資訊告訴我們我們什麼不知道、什麼做得不夠好、又犯了多少自己不知道的錯誤、有哪些書沒有看、有什麼目標還沒達到。我們每天都在跟朋友們彼此告知，我們的生活過的不好、我們的社會不好、我們的政府不好、我們做的不好、「我們」=不好。
我們這世代的挫折、焦慮、壓力多半就這樣來的，彼此之間不斷地扣分＆自我貶低。欣賞彼此已完成的成就會被白眼，因為要看著未來，任何完成的目標都是過去，我們永遠不夠好，所以每個人都好辛苦、好煩、好累。不論一個人有多少成就，他的任何過往錯誤都可以被拿出來作價值批判，在這個人身上扣分。不論一個人幫助了多少人，他過去的傻事錯事都會被拿出來否定他。
我不知道你們長大的社會風氣會是怎樣，希望你們平常多作一些紀錄，讓你們在沮喪＆沒有能量的時候可以回頭看看自己的成長，可以看到自己的progress，你們越來越大，我不可能像是現在這樣每天觀察追蹤你們的進度，我當然希望能一直當你們的啦啦隊，但那不切實際，我希望你們自己能在情緒低落的時候有個日誌可以成為自己繼續前進的動力來源。人生是不斷的累積，當然有很多挫敗，但成長＆小成果也都是一直在增加的，不需要用扣分的方式看待自己的生命。
愛你們
老猴子
相對於美國的ABCF標準，我成長的世代學校評分標準是滿分一百分，錯多少扣幾分的方式來計算，當拿到考試結果的考卷，我們被教育看待分數是被扣了幾分，而不是看自己答對了幾分。這種邏輯，就像是滿分身高是180公分的話，我就是負八分，滿分存款要有兩千萬的話，我就是負一千多萬。
同時，我這個世代的資訊傳播主要是靠著電視＆網路分享的文章，報紙、雜誌＆電台的作用已經不若從前。電視台從我小時候的三台成長到現在一百台左右，正規傳統媒體轉戰網路與內容農場(content farms)之間也非常的競爭，視聽眾的注意力非常的珍貴，因此決定轉台與否＆網路連結點擊率的生死會在於電視畫面音效＆文章標題圖片是否能在一眨眼的時間內吸引到視聽眾的興趣。我們這個世代對媒體＆內容農場的刻板印象就是腥羶色，血腥暴力、醜聞緋聞＆情色內容佔了很大的比例，另外一個大宗，就是恐懼。
將注意力快速移轉到潛在危險是我們的生物本能之一，因此媒體提供恐懼、衝突＆危險的資訊內容可以很有效率地得到收視率＆點擊率。台灣人從小被扣分扣怕了，關於「你不夠好」的這類資訊就非常的容易傳播。
「五個新手家長該注意的致命錯誤」、「六個準考生容易忽略的陷阱」、「七種管理者都可能做錯的決策」、「八個四十歲之前該完成的目標」、「九個創業者常看不到的迷失」、「十個現代人不可不知道的理財知識」。我們這一代每天都接收的許多資訊告訴我們我們什麼不知道、什麼做得不夠好、又犯了多少自己不知道的錯誤、有哪些書沒有看、有什麼目標還沒達到。我們每天都在跟朋友們彼此告知，我們的生活過的不好、我們的社會不好、我們的政府不好、我們做的不好、「我們」=不好。
我們這世代的挫折、焦慮、壓力多半就這樣來的，彼此之間不斷地扣分＆自我貶低。欣賞彼此已完成的成就會被白眼，因為要看著未來，任何完成的目標都是過去，我們永遠不夠好，所以每個人都好辛苦、好煩、好累。不論一個人有多少成就，他的任何過往錯誤都可以被拿出來作價值批判，在這個人身上扣分。不論一個人幫助了多少人，他過去的傻事錯事都會被拿出來否定他。
我不知道你們長大的社會風氣會是怎樣，希望你們平常多作一些紀錄，讓你們在沮喪＆沒有能量的時候可以回頭看看自己的成長，可以看到自己的progress，你們越來越大，我不可能像是現在這樣每天觀察追蹤你們的進度，我當然希望能一直當你們的啦啦隊，但那不切實際，我希望你們自己能在情緒低落的時候有個日誌可以成為自己繼續前進的動力來源。人生是不斷的累積，當然有很多挫敗，但成長＆小成果也都是一直在增加的，不需要用扣分的方式看待自己的生命。
愛你們
老猴子
為什麼稱呼你們猴子
猴子們，
今天去參加老師講習的時候，老師聽到我稱呼你們猴子覺得有趣，問我為什麼稱呼你們猴子，當時我忙著追你們沒有回答，回家後想寫下來跟你們交代一下。
在一號出生之前，我看了一系列靈長類的生態紀錄片，對於其中描述母猴會陪伴小猴子到五歲為止這部份印象深刻，母猴會在五歲之前慢慢地放寬小猴子的玩耍打鬥尺度，但會在旁邊觀察，只要小猴子被欺負到快不行了，才會去救小猴子，在這之前則是保持一定的距離，讓小猴子與其他的大猴子們直接互動，學習團體中的規則＆習慣。
所以像是一號平常在操場跟大孩子玩的時候，如果被欺負了，我也不太會去介入，頂多去抱著一號安撫他，等他哭完跟他聊剛才的狀況，討論之後碰到這樣的情況可以怎麼做，再一起牽手回家。
在準備當家長的過程，讀了一些腦部發展的資訊，覺得直接把你們當作動物來看待比較單純，目前台灣的氛圍對動物有時候比對孩子寬容些，把你們當作猴子看待，我覺得我會更有耐心、更能接受你們的許多行為、對你們的尺度會更寬。也是因為把你們當猴子看待了，我也希望能像母猴子一樣，全心陪伴你們到你們滿五歲。
昨天幼稚園通知一號可以提前去念了，我其實不想讓一號去，我覺得太早了，我還沒上班其實不需要馬上送一號去，同時二號接下來就沒有小孩子陪伴了。但問了一號的意見，一號確定想去學校過團體生活，我也就不好說什麼了。
愛你們
老猴子
今天去參加老師講習的時候，老師聽到我稱呼你們猴子覺得有趣，問我為什麼稱呼你們猴子，當時我忙著追你們沒有回答，回家後想寫下來跟你們交代一下。
在一號出生之前，我看了一系列靈長類的生態紀錄片，對於其中描述母猴會陪伴小猴子到五歲為止這部份印象深刻，母猴會在五歲之前慢慢地放寬小猴子的玩耍打鬥尺度，但會在旁邊觀察，只要小猴子被欺負到快不行了，才會去救小猴子，在這之前則是保持一定的距離，讓小猴子與其他的大猴子們直接互動，學習團體中的規則＆習慣。
所以像是一號平常在操場跟大孩子玩的時候，如果被欺負了，我也不太會去介入，頂多去抱著一號安撫他，等他哭完跟他聊剛才的狀況，討論之後碰到這樣的情況可以怎麼做，再一起牽手回家。
在準備當家長的過程，讀了一些腦部發展的資訊，覺得直接把你們當作動物來看待比較單純，目前台灣的氛圍對動物有時候比對孩子寬容些，把你們當作猴子看待，我覺得我會更有耐心、更能接受你們的許多行為、對你們的尺度會更寬。也是因為把你們當猴子看待了，我也希望能像母猴子一樣，全心陪伴你們到你們滿五歲。
昨天幼稚園通知一號可以提前去念了，我其實不想讓一號去，我覺得太早了，我還沒上班其實不需要馬上送一號去，同時二號接下來就沒有小孩子陪伴了。但問了一號的意見，一號確定想去學校過團體生活，我也就不好說什麼了。
愛你們
老猴子
2016/10/08
解決osx在smb效率低的可能方法
Apple放棄繼續開發AFP了...
# sudo -s
# echo "[default]" > /etc/nsmb.conf
# echo signing_required=no >> /etc/nsmb.conf
# sudo -s
# echo "[default]" > /etc/nsmb.conf
# echo signing_required=no >> /etc/nsmb.conf
2016/09/27
讀書心得：讓小孩當小孩
猴子們，
讀到fatherly.com介紹的書「Erika Christakis寫的 The Importance Of Being Little: What Preschoolers Really Need From Grownups 」，書中認為學前教育不論有沒有上幼稚園重點只有三個：真實、關心＆關係，覺得挺有趣，跟你們分享一下重點整理。
「環境是最重要的課程內容」
作者認為目前的教育系統主要是服務家長想為孩子做好萬全準備的需求，忽視了孩子天生的學習本能，對學前教育的孩子來說幼稚園是一個無聊、高壓、不好玩、讓人困惑、需要討好他人、缺乏活動的環境。
解決方法？少一點教學，多一點自主學習。教師的作用轉化為回答問題＆引導方向，僅在孩子提出需求的時候提供所需要的知識＆資源。教學者需要建構開放的系統骨幹＆環境讓學生可以多方面探索，鼓勵好奇心，讓孩子們自然而然的成為自學者。
「好的學前機構怎麼做？」
挑選學前機構的時候需要自問，機構可以做哪些事情來經營上述的學習環境？該有哪些特性才能讓孩子更成功地發展成自學者？
- 鼓勵雙向對話：老師們該多鼓勵孩子們發起開放，由孩子主導方向的對話，除了滋潤孩子的好奇心之外，還可以促發孩子的反省＆語言能力。
- 從小問題延伸對話：當孩子問一個問題的時候，可以在回答問題的過程，加入更深入的資訊＆寬廣的邏輯關係，不論是人＆環境的關係、政治權力、民主發展、經濟資源等皆可。
- 讓他們多玩耍：孩子需要在沒有任何遊戲規則的玩耍過程中學習社交＆情緒技能，例如妥協、合作、彼此教育。
- 專注在可轉移技能：讓孩子多發展跨領域＆學科都需要的技能，如：研究、觀察、紀錄、分析、溝通等。
「家長可做些什麼？」
- 不要太執著一些可放在facebook或跟他人說嘴的學習成果：當才藝作品是由孩子的興趣發展而成的才有意義，專注在孩子的興趣、創意＆發展，給他們粗糙的素材＆寬廣的空間發揮，不要跟風。
- 觀察自己的孩子：家長需要細心長時間的觀察才能注意到孩子對什麼東西有興趣，協助發展學習計畫＆取得資源，實際參與比背誦＆記憶有趣多了。
- 幫助老師：當老師們過得好，孩子就可以過得更好。當老師戰戰競兢地需要面對學校系統、家長＆學生，擔心工作、薪資＆生活，就很難用心去照顧孩子。家長們可以協助老師們的課後活動，在公共領域支持老師們，讓老師有更多力量可以教育孩子。
- 讓孩子自由：小孩下課後想做學校中沒有機會進行的活動，就讓他們去做。讓他們去戶外任意地玩，如果家長不在場更好，如果小孩年紀還太小，讓大一點的孩子帶著他們一起玩，課堂外的環境跟課堂中的環境一樣重要。
愛你們
老猴子
讀到fatherly.com介紹的書「Erika Christakis寫的 The Importance Of Being Little: What Preschoolers Really Need From Grownups 」，書中認為學前教育不論有沒有上幼稚園重點只有三個：真實、關心＆關係，覺得挺有趣，跟你們分享一下重點整理。
「環境是最重要的課程內容」
作者認為目前的教育系統主要是服務家長想為孩子做好萬全準備的需求，忽視了孩子天生的學習本能，對學前教育的孩子來說幼稚園是一個無聊、高壓、不好玩、讓人困惑、需要討好他人、缺乏活動的環境。
解決方法？少一點教學，多一點自主學習。教師的作用轉化為回答問題＆引導方向，僅在孩子提出需求的時候提供所需要的知識＆資源。教學者需要建構開放的系統骨幹＆環境讓學生可以多方面探索，鼓勵好奇心，讓孩子們自然而然的成為自學者。
「好的學前機構怎麼做？」
挑選學前機構的時候需要自問，機構可以做哪些事情來經營上述的學習環境？該有哪些特性才能讓孩子更成功地發展成自學者？
- 鼓勵雙向對話：老師們該多鼓勵孩子們發起開放，由孩子主導方向的對話，除了滋潤孩子的好奇心之外，還可以促發孩子的反省＆語言能力。
- 從小問題延伸對話：當孩子問一個問題的時候，可以在回答問題的過程，加入更深入的資訊＆寬廣的邏輯關係，不論是人＆環境的關係、政治權力、民主發展、經濟資源等皆可。
- 讓他們多玩耍：孩子需要在沒有任何遊戲規則的玩耍過程中學習社交＆情緒技能，例如妥協、合作、彼此教育。
- 專注在可轉移技能：讓孩子多發展跨領域＆學科都需要的技能，如：研究、觀察、紀錄、分析、溝通等。
「家長可做些什麼？」
- 不要太執著一些可放在facebook或跟他人說嘴的學習成果：當才藝作品是由孩子的興趣發展而成的才有意義，專注在孩子的興趣、創意＆發展，給他們粗糙的素材＆寬廣的空間發揮，不要跟風。
- 觀察自己的孩子：家長需要細心長時間的觀察才能注意到孩子對什麼東西有興趣，協助發展學習計畫＆取得資源，實際參與比背誦＆記憶有趣多了。
- 幫助老師：當老師們過得好，孩子就可以過得更好。當老師戰戰競兢地需要面對學校系統、家長＆學生，擔心工作、薪資＆生活，就很難用心去照顧孩子。家長們可以協助老師們的課後活動，在公共領域支持老師們，讓老師有更多力量可以教育孩子。
- 讓孩子自由：小孩下課後想做學校中沒有機會進行的活動，就讓他們去做。讓他們去戶外任意地玩，如果家長不在場更好，如果小孩年紀還太小，讓大一點的孩子帶著他們一起玩，課堂外的環境跟課堂中的環境一樣重要。
愛你們
老猴子
2016/09/24
distractions
猴子們，
就我自己的經驗裡，做決定的時候「捨去」是比較簡單的作法，將選項排列開之後依照直覺，將會皺眉頭的、不願意全力付出的、有負面感覺的都放到排除那一堆，通常剩下的選項都只有一兩個。
在有家庭之前，由於責任負擔少，有比較多的自由可以去搜集嘗試不同的選項。但隨著年紀增長體力變差、事務多而剩下的空閑時間少、機會成本增加，就需要定期的去清理，身邊哪些東西是 distractions，常見的有：
最近幾個星期，因為三號我開始找收入，在幾個不同性質的工作＆專案之間游移，思考著我的決定對於我們家的生活型態會有哪些影響，把自己的顧慮＆想法跟幾個信任的長輩聊過之後，對於要做的決定就寬心多，接下來要走的路不論成功失敗，都會繼續找出路前進。
愛你們，
老猴子
就我自己的經驗裡，做決定的時候「捨去」是比較簡單的作法，將選項排列開之後依照直覺，將會皺眉頭的、不願意全力付出的、有負面感覺的都放到排除那一堆，通常剩下的選項都只有一兩個。
在有家庭之前，由於責任負擔少，有比較多的自由可以去搜集嘗試不同的選項。但隨著年紀增長體力變差、事務多而剩下的空閑時間少、機會成本增加，就需要定期的去清理，身邊哪些東西是 distractions，常見的有：
- 好像有點有趣
- 或許可以試試看
- 參考看看
- 有或許不錯
- 好像應該要...
- 未來可能可以嘗試...
最近幾個星期，因為三號我開始找收入，在幾個不同性質的工作＆專案之間游移，思考著我的決定對於我們家的生活型態會有哪些影響，把自己的顧慮＆想法跟幾個信任的長輩聊過之後，對於要做的決定就寬心多，接下來要走的路不論成功失敗，都會繼續找出路前進。
愛你們，
老猴子
2016/09/23
新港文教基金會 - 社區發展
組織
- 發行人＆董事長：陳錦煌
- 執行編輯：普洛設計
- 榮譽董事長：張瑞隆
- http://www.hkfce.org.tw
- hkfce.hk@msa.hinet.net
- www.facebook.com/hkfce1987
合作單位：
- 奉天宮
- 台塑集團基金會
- 文化資產局
- 雲林科技大學
活動：
- 國際社區藝術節
- 台日無形文化資產交流展：雲科大策展
- 環境綠化、環境教育、自然農、健康飲食、服務香客
- 設計小旅行：行銷社區
- 懷夢卡
- 繪畫比賽
- 英文營隊
- 圖書推廣
- 個人＆商家認領新港閱讀館期刊訂閱
- DVD
- 兒童陪伴區
- 神奇故事屋
- 文教小義工
- 相信工程（自2013）
- 陪讀60位國中小學生
- 費用一年100-200萬
基金會工作重點：
- 基金會內人才培育
- 地區永續發展
- 取捨工作項目，重整累積社會價值
- 資源調查
- 社區特色
- 媒合不同類型團隊進駐
- 以村內長輩的生命體驗為主體做新創作
- 方便捐款 （一年扣款兩次）
- 會友捐款，不定期
- 會員卡：在特約商店有折扣，特約商店在刊物上廣告
基督教救助協會 - 陪讀班
執行組織
贊助單位
- 基督教救助協會
- 1919服務中心合力設置211陪讀班 (始於2004)
- 資助2860國中小學
- 國小每月1200
- 國中每月2000
- 教師鐘點費、教材、文具、餐點（每月300）
- 2011成立1919食物銀行 www.ccra.org.tw
- 2016執行狀態
- 國小班179班
- 國中班62班
- 多元才藝77搬
- 總預算5643萬
- 夏忠堅牧師的電影公司
- 環台單車的紀錄片
- 楊中天
- 教會
- 地方政府
贊助單位
- 美國運通
- DLC直銷
- 行銷
- 發行救助月刊，刊登個案故事
- 回報每個專案募款進度
- 愛走動
- 陪讀計畫
- 食物銀行
- 災難救助訓練
- 一般行政
- 收支進度
- 義工活動資訊
- 讓學長姐當志工老師
- 捐款方式
- 手機捐款（中華電信、台灣大哥大）
- 台新銀行ACH定期定額轉帳代繳
- 支票
- 現金
- 網路捐贈
- ATM捐贈 台新＆富邦
- 銀行匯款
- 全家捐款
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