猴子們，
今天去參加老師講習的時候，老師聽到我稱呼你們猴子覺得有趣，問我為什麼稱呼你們猴子，當時我忙著追你們沒有回答，回家後想寫下來跟你們交代一下。
在一號出生之前，我看了一系列靈長類的生態紀錄片，對於其中描述母猴會陪伴小猴子到五歲為止這部份印象深刻，母猴會在五歲之前慢慢地放寬小猴子的玩耍打鬥尺度，但會在旁邊觀察，只要小猴子被欺負到快不行了，才會去救小猴子，在這之前則是保持一定的距離，讓小猴子與其他的大猴子們直接互動，學習團體中的規則＆習慣。
所以像是一號平常在操場跟大孩子玩的時候，如果被欺負了，我也不太會去介入，頂多去抱著一號安撫他，等他哭完跟他聊剛才的狀況，討論之後碰到這樣的情況可以怎麼做，再一起牽手回家。
在準備當家長的過程，讀了一些腦部發展的資訊，覺得直接把你們當作動物來看待比較單純，目前台灣的氛圍對動物有時候比對孩子寬容些，把你們當作猴子看待，我覺得我會更有耐心、更能接受你們的許多行為、對你們的尺度會更寬。也是因為把你們當猴子看待了，我也希望能像母猴子一樣，全心陪伴你們到你們滿五歲。
昨天幼稚園通知一號可以提前去念了，我其實不想讓一號去，我覺得太早了，我還沒上班其實不需要馬上送一號去，同時二號接下來就沒有小孩子陪伴了。但問了一號的意見，一號確定想去學校過團體生活，我也就不好說什麼了。
愛你們
老猴子
今天去參加老師講習的時候，老師聽到我稱呼你們猴子覺得有趣，問我為什麼稱呼你們猴子，當時我忙著追你們沒有回答，回家後想寫下來跟你們交代一下。
在一號出生之前，我看了一系列靈長類的生態紀錄片，對於其中描述母猴會陪伴小猴子到五歲為止這部份印象深刻，母猴會在五歲之前慢慢地放寬小猴子的玩耍打鬥尺度，但會在旁邊觀察，只要小猴子被欺負到快不行了，才會去救小猴子，在這之前則是保持一定的距離，讓小猴子與其他的大猴子們直接互動，學習團體中的規則＆習慣。
所以像是一號平常在操場跟大孩子玩的時候，如果被欺負了，我也不太會去介入，頂多去抱著一號安撫他，等他哭完跟他聊剛才的狀況，討論之後碰到這樣的情況可以怎麼做，再一起牽手回家。
在準備當家長的過程，讀了一些腦部發展的資訊，覺得直接把你們當作動物來看待比較單純，目前台灣的氛圍對動物有時候比對孩子寬容些，把你們當作猴子看待，我覺得我會更有耐心、更能接受你們的許多行為、對你們的尺度會更寬。也是因為把你們當猴子看待了，我也希望能像母猴子一樣，全心陪伴你們到你們滿五歲。
昨天幼稚園通知一號可以提前去念了，我其實不想讓一號去，我覺得太早了，我還沒上班其實不需要馬上送一號去，同時二號接下來就沒有小孩子陪伴了。但問了一號的意見，一號確定想去學校過團體生活，我也就不好說什麼了。
愛你們
老猴子
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