猴子們，
讀到fatherly.com介紹的書「Erika Christakis寫的 The Importance Of Being Little: What Preschoolers Really Need From Grownups 」，書中認為學前教育不論有沒有上幼稚園重點只有三個：真實、關心＆關係，覺得挺有趣，跟你們分享一下重點整理。
「環境是最重要的課程內容」
作者認為目前的教育系統主要是服務家長想為孩子做好萬全準備的需求，忽視了孩子天生的學習本能，對學前教育的孩子來說幼稚園是一個無聊、高壓、不好玩、讓人困惑、需要討好他人、缺乏活動的環境。
解決方法？少一點教學，多一點自主學習。教師的作用轉化為回答問題＆引導方向，僅在孩子提出需求的時候提供所需要的知識＆資源。教學者需要建構開放的系統骨幹＆環境讓學生可以多方面探索，鼓勵好奇心，讓孩子們自然而然的成為自學者。
「好的學前機構怎麼做？」
挑選學前機構的時候需要自問，機構可以做哪些事情來經營上述的學習環境？該有哪些特性才能讓孩子更成功地發展成自學者？
- 鼓勵雙向對話：老師們該多鼓勵孩子們發起開放，由孩子主導方向的對話，除了滋潤孩子的好奇心之外，還可以促發孩子的反省＆語言能力。
- 從小問題延伸對話：當孩子問一個問題的時候，可以在回答問題的過程，加入更深入的資訊＆寬廣的邏輯關係，不論是人＆環境的關係、政治權力、民主發展、經濟資源等皆可。
- 讓他們多玩耍：孩子需要在沒有任何遊戲規則的玩耍過程中學習社交＆情緒技能，例如妥協、合作、彼此教育。
- 專注在可轉移技能：讓孩子多發展跨領域＆學科都需要的技能，如：研究、觀察、紀錄、分析、溝通等。
「家長可做些什麼？」
- 不要太執著一些可放在facebook或跟他人說嘴的學習成果：當才藝作品是由孩子的興趣發展而成的才有意義，專注在孩子的興趣、創意＆發展，給他們粗糙的素材＆寬廣的空間發揮，不要跟風。
- 觀察自己的孩子：家長需要細心長時間的觀察才能注意到孩子對什麼東西有興趣，協助發展學習計畫＆取得資源，實際參與比背誦＆記憶有趣多了。
- 幫助老師：當老師們過得好，孩子就可以過得更好。當老師戰戰競兢地需要面對學校系統、家長＆學生，擔心工作、薪資＆生活，就很難用心去照顧孩子。家長們可以協助老師們的課後活動，在公共領域支持老師們，讓老師有更多力量可以教育孩子。
- 讓孩子自由：小孩下課後想做學校中沒有機會進行的活動，就讓他們去做。讓他們去戶外任意地玩，如果家長不在場更好，如果小孩年紀還太小，讓大一點的孩子帶著他們一起玩，課堂外的環境跟課堂中的環境一樣重要。
愛你們
老猴子
2016/09/27
2016/09/24
distractions
猴子們，
就我自己的經驗裡，做決定的時候「捨去」是比較簡單的作法，將選項排列開之後依照直覺，將會皺眉頭的、不願意全力付出的、有負面感覺的都放到排除那一堆，通常剩下的選項都只有一兩個。
在有家庭之前，由於責任負擔少，有比較多的自由可以去搜集嘗試不同的選項。但隨著年紀增長體力變差、事務多而剩下的空閑時間少、機會成本增加，就需要定期的去清理，身邊哪些東西是 distractions，常見的有：
最近幾個星期，因為三號我開始找收入，在幾個不同性質的工作＆專案之間游移，思考著我的決定對於我們家的生活型態會有哪些影響，把自己的顧慮＆想法跟幾個信任的長輩聊過之後，對於要做的決定就寬心多，接下來要走的路不論成功失敗，都會繼續找出路前進。
愛你們，
老猴子
就我自己的經驗裡，做決定的時候「捨去」是比較簡單的作法，將選項排列開之後依照直覺，將會皺眉頭的、不願意全力付出的、有負面感覺的都放到排除那一堆，通常剩下的選項都只有一兩個。
在有家庭之前，由於責任負擔少，有比較多的自由可以去搜集嘗試不同的選項。但隨著年紀增長體力變差、事務多而剩下的空閑時間少、機會成本增加，就需要定期的去清理，身邊哪些東西是 distractions，常見的有：
- 好像有點有趣
- 或許可以試試看
- 參考看看
- 有或許不錯
- 好像應該要...
- 未來可能可以嘗試...
最近幾個星期，因為三號我開始找收入，在幾個不同性質的工作＆專案之間游移，思考著我的決定對於我們家的生活型態會有哪些影響，把自己的顧慮＆想法跟幾個信任的長輩聊過之後，對於要做的決定就寬心多，接下來要走的路不論成功失敗，都會繼續找出路前進。
愛你們，
老猴子
2016/09/23
新港文教基金會 - 社區發展
組織
- 發行人＆董事長：陳錦煌
- 執行編輯：普洛設計
- 榮譽董事長：張瑞隆
- http://www.hkfce.org.tw
- hkfce.hk@msa.hinet.net
- www.facebook.com/hkfce1987
合作單位：
- 奉天宮
- 台塑集團基金會
- 文化資產局
- 雲林科技大學
活動：
- 國際社區藝術節
- 台日無形文化資產交流展：雲科大策展
- 環境綠化、環境教育、自然農、健康飲食、服務香客
- 設計小旅行：行銷社區
- 懷夢卡
- 繪畫比賽
- 英文營隊
- 圖書推廣
- 個人＆商家認領新港閱讀館期刊訂閱
- DVD
- 兒童陪伴區
- 神奇故事屋
- 文教小義工
- 相信工程（自2013）
- 陪讀60位國中小學生
- 費用一年100-200萬
基金會工作重點：
- 基金會內人才培育
- 地區永續發展
- 取捨工作項目，重整累積社會價值
- 資源調查
- 社區特色
- 媒合不同類型團隊進駐
- 以村內長輩的生命體驗為主體做新創作
- 方便捐款 （一年扣款兩次）
- 會友捐款，不定期
- 會員卡：在特約商店有折扣，特約商店在刊物上廣告
基督教救助協會 - 陪讀班
執行組織
贊助單位
- 基督教救助協會
- 1919服務中心合力設置211陪讀班 (始於2004)
- 資助2860國中小學
- 國小每月1200
- 國中每月2000
- 教師鐘點費、教材、文具、餐點（每月300）
- 2011成立1919食物銀行 www.ccra.org.tw
- 2016執行狀態
- 國小班179班
- 國中班62班
- 多元才藝77搬
- 總預算5643萬
- 夏忠堅牧師的電影公司
- 環台單車的紀錄片
- 楊中天
- 教會
- 地方政府
贊助單位
- 美國運通
- DLC直銷
- 行銷
- 發行救助月刊，刊登個案故事
- 回報每個專案募款進度
- 愛走動
- 陪讀計畫
- 食物銀行
- 災難救助訓練
- 一般行政
- 收支進度
- 義工活動資訊
- 讓學長姐當志工老師
- 捐款方式
- 手機捐款（中華電信、台灣大哥大）
- 台新銀行ACH定期定額轉帳代繳
- 支票
- 現金
- 網路捐贈
- ATM捐贈 台新＆富邦
- 銀行匯款
- 全家捐款
2016/09/05
受顧客喜愛的十個特質
猴子們，
看到有個餐廳服務員寫的"受顧客喜愛的十個特質"，覺得這篇文章跟我自己努力的目標很接近，翻譯給你們參考。
1. 隨和：不刻意討好他人，對他人沒有特別的期待，對自我有安全感
2. 讓別人自在的做自己：讓別人有安全感地表現＆表達自己
3. 聆聽：有能力解讀他人話中的情緒、背景、衝突
4. 拒絕對別人有不尊重的言行：眾人在取笑嘲弄某些對象的時候，拒絕參與＆回應
5. 自己搞砸自己處理：犯錯的時候，承擔後果＆處理問題
6. 自在做自己：喜歡自己，對自己的存在感覺自在
7. 溫暖的能量來源：讓別人覺得溫暖＆受歡迎，別人在他身邊會覺得舒服
8. 對別人沒有期待：不會為了得到某些回報而作出特別的事情，不試探＆操控他人
9. 真誠：不裝扮、不做作
10. 喜歡與人互動，理解人性：用心照料才能維持美麗的花園，別人可能會對自己做出不美好的言行，但我們不需要因此變得憤世忌俗、無理、刻薄，照顧保護好自己的心靈，讓自己成為美麗的。
愛你們，
老猴子
看到有個餐廳服務員寫的"受顧客喜愛的十個特質"，覺得這篇文章跟我自己努力的目標很接近，翻譯給你們參考。
1. 隨和：不刻意討好他人，對他人沒有特別的期待，對自我有安全感
2. 讓別人自在的做自己：讓別人有安全感地表現＆表達自己
3. 聆聽：有能力解讀他人話中的情緒、背景、衝突
4. 拒絕對別人有不尊重的言行：眾人在取笑嘲弄某些對象的時候，拒絕參與＆回應
5. 自己搞砸自己處理：犯錯的時候，承擔後果＆處理問題
6. 自在做自己：喜歡自己，對自己的存在感覺自在
7. 溫暖的能量來源：讓別人覺得溫暖＆受歡迎，別人在他身邊會覺得舒服
8. 對別人沒有期待：不會為了得到某些回報而作出特別的事情，不試探＆操控他人
9. 真誠：不裝扮、不做作
10. 喜歡與人互動，理解人性：用心照料才能維持美麗的花園，別人可能會對自己做出不美好的言行，但我們不需要因此變得憤世忌俗、無理、刻薄，照顧保護好自己的心靈，讓自己成為美麗的。
愛你們，
老猴子
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