猴子們，
今天奶奶又在提幼稚園的事情，說現在幼稚園都有教注音，要快點學不然會落後。
老實說，我希望你們以後在學校成績落後，希望你們因為媽媽是中國人而被欺負，希望你們不是表現好的那些學生。
這樣我們就有機會來聊努力、出路＆解決方式，我們可以來研究組織、族群、權力、政治＆霸凌，你們可以很容易地去體會95%的人們面一天所面的的掙扎、苦楚＆無奈。
如果你們成長過程一帆風順，永遠都是那優秀的5%，在頂端的人際圈中混、終日與菁英較勁、 僅跟博學多聞的人們交談，我擔心你們會站在高高的地方，沒辦法體會95%的人們的生活，就像萬物之靈的人類已經與環境脫節，對於其他生物＆環境的傷害已麻木，在乎計算的只有自己，自我膨脹到忘記人類只是環境中的一個成員。
太多體制中表現傑出的人們將其他人視為「缺乏競爭力」，認為自己所取得的都是理所當然，相信自己應該要拿到更多。我認為這是很危險的邏輯，體制中有其遊戲規則，就如學校中一樣，假設今天遊戲規則是跆拳道，踢腿表現好的人們可以取得比較多資源，那擅長拳擊的人們就要吃土了。如果體制中設定的遊戲規則是籃球表現好的可以取得比較多的資源，那麼踢足球的就註定過著悲慘的人生。
我常跟你們提醒著「沒人跟你們比」、「慢慢來」、「好好做」，我希望你們生活可以過得扎實，學習＆反省的基礎是穩固的，當你們畫圖、說話、思考在尋求我的肯定＆認同的時候，我持續地反問「你覺得呢？」，因為我想把發展的方向放開一點，從你們的口中＆平日對你們的觀察，欣賞你們的成長。
對不起我不會急忙地推著你們依照當下的趨勢去競爭，我認為學校中的競爭是家長們腦中幻想的競爭，跟離開學校後的獨立發展關係不大。我不會在乎你們的成績、老師或親戚給你們的評價＆標籤、也不會在乎你們在學校中是不是怪胎。我只希望你們能維持好奇心、同理心＆自省的習慣，對於當下有興趣的事物專注學習、實驗＆探索，就像一號拿掉到桌子底下的東西會換十幾種工具後繼續說「再想辦法」。
你們在國小注音學不好沒關係，如果三四十歲的時候依舊喜歡閱讀就很厲害。你們不需要當音樂天才兒童，如果三四十歲依舊有開放的心去欣賞新的音樂就很棒。你們只需要在你們有興趣的項目上面，專心與自己較勁，用你們的熱情逼著自己進步成長，那就夠了。為自己活，不要為了別人競爭。
愛你們
老猴子
今天奶奶又在提幼稚園的事情，說現在幼稚園都有教注音，要快點學不然會落後。
老實說，我希望你們以後在學校成績落後，希望你們因為媽媽是中國人而被欺負，希望你們不是表現好的那些學生。
這樣我們就有機會來聊努力、出路＆解決方式，我們可以來研究組織、族群、權力、政治＆霸凌，你們可以很容易地去體會95%的人們面一天所面的的掙扎、苦楚＆無奈。
如果你們成長過程一帆風順，永遠都是那優秀的5%，在頂端的人際圈中混、終日與菁英較勁、 僅跟博學多聞的人們交談，我擔心你們會站在高高的地方，沒辦法體會95%的人們的生活，就像萬物之靈的人類已經與環境脫節，對於其他生物＆環境的傷害已麻木，在乎計算的只有自己，自我膨脹到忘記人類只是環境中的一個成員。
太多體制中表現傑出的人們將其他人視為「缺乏競爭力」，認為自己所取得的都是理所當然，相信自己應該要拿到更多。我認為這是很危險的邏輯，體制中有其遊戲規則，就如學校中一樣，假設今天遊戲規則是跆拳道，踢腿表現好的人們可以取得比較多資源，那擅長拳擊的人們就要吃土了。如果體制中設定的遊戲規則是籃球表現好的可以取得比較多的資源，那麼踢足球的就註定過著悲慘的人生。
我常跟你們提醒著「沒人跟你們比」、「慢慢來」、「好好做」，我希望你們生活可以過得扎實，學習＆反省的基礎是穩固的，當你們畫圖、說話、思考在尋求我的肯定＆認同的時候，我持續地反問「你覺得呢？」，因為我想把發展的方向放開一點，從你們的口中＆平日對你們的觀察，欣賞你們的成長。
對不起我不會急忙地推著你們依照當下的趨勢去競爭，我認為學校中的競爭是家長們腦中幻想的競爭，跟離開學校後的獨立發展關係不大。我不會在乎你們的成績、老師或親戚給你們的評價＆標籤、也不會在乎你們在學校中是不是怪胎。我只希望你們能維持好奇心、同理心＆自省的習慣，對於當下有興趣的事物專注學習、實驗＆探索，就像一號拿掉到桌子底下的東西會換十幾種工具後繼續說「再想辦法」。
你們在國小注音學不好沒關係，如果三四十歲的時候依舊喜歡閱讀就很厲害。你們不需要當音樂天才兒童，如果三四十歲依舊有開放的心去欣賞新的音樂就很棒。你們只需要在你們有興趣的項目上面，專心與自己較勁，用你們的熱情逼著自己進步成長，那就夠了。為自己活，不要為了別人競爭。
愛你們
老猴子
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